" 8 Μάρτη 1857 έως 2025: Ισότιμη πραγματικότητα ή συνεχιζόμενες προκλήσεις για τις γυναίκες;"
" 8 Μάρτη 1857 έως 2025: Ισότιμη πραγματικότητα ή συνεχιζόμενες προκλήσεις για τις γυναίκες;"
Η ισότητα των φύλων δεν αποτελεί μόνο ένα θεμελιώδες ανθρώπινο δικαίωμα αλλά και απαραίτητο θεμέλιο για έναν ειρηνικό, βιώσιμο και με ευημερία κόσμο.
Γιορτάστηκε στο σχολείο μας η 8η Μαρτίου που καθιερώθηκε ως μέρα της γυναίκας σε ανάμνηση μιας μεγάλης εκδήλωσης διαμαρτυρίας που έγινε στις 8 Μαρτίου του 1857 από τις εργάτριες κλωστοϋφαντουργίας στη Νέα Υόρκη, οι οποίες διαδήλωναν ζητώντας καλύτερες συνθήκες εργασίας. Ήταν μία από τις πρώτες κινήσεις διεκδίκησης δικαιωμάτων από γυναίκες. Θεσµοθετήθηκε το 1977 από τον ΟΗΕ, ο οποίος κάλεσε όλες τις χώρες του κόσµου να γιορτάσουν την ηµέρα για τα δικαιώµατα των γυναικών.
Διδακτική πρόταση, διδακτική πλαισίωση, ιδιαίτερη εστίαση και το περιεχόμενο των δίωρων για το αυτοτελές λογοτεχνικό κείμενο
Η Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων (ΠΕ02) Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας Χαρινέλα Τουρνά πραγματοποιεί επιμορφωτικές συναντήσεις στα σχολεία επιστημονικής της ευθύνης με θέμα: «Διδακτική πρόταση, διδακτική πλαισίωση, ιδιαίτερη εστίαση και το περιεχόμενο των δίωρων για το αυτοτελές λογοτεχνικό κείμενο». Οι συναντήσεις θα πραγματοποιηθούν τον Μάρτιο: 6/3 και 20/3, Απρίλιο: 3/4 και Μάιο: 15/5, από τις 12.00-14.30 στο σχολείο μας.
Ως βασικούς δείκτες αξιολόγησης το νέο ΑΠΣ θέτει τον βαθμό στον οποίο οι μαθητές/τριες συμμετέχουν στην ενεργητική ακρόαση των κειμένων, κατανοούν τα λογοτεχνικά κείμενα σε σχέση και με άλλα καλλιτεχνικά δημιουργήματα που αξιοποιούνται στο μάθημα, συνειδητοποιούν την ιδιαίτερη φύση του λογοτεχνικού λόγου και του πολιτισμικού ρόλου της λογοτεχνίας, αναγνωρίζουν την βασική αισθητική λειτουργία ποιητικών τρόπων και αφηγηματικών δομών, παράγουν λόγο ποιοτικό και συνεχή προφορικό ή γραπτό, προσεγγίζουν κριτικά τις ιδέες των λογοτεχνικών κειμένων, μπορούν να διαλέγονται και να επικοινωνούν με τα κείμενα και τους συναναγνώστες/στριές τους. Επιπλέον, ως δείκτης αξιολόγησης προσμετράται η συμβολή σε ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες, η ανάπτυξη της φιλαναγνωσίας και της δημιουργικής γραφής και η ενδυνάμωση της ενσυναίσθησής τους. Οι δείκτες αξιολόγησης σχετίζονται με τη σκοποθεσία και υποδεικνύουν μεθοδολογικές προσεγγίσεις για τη διδασκαλία. 

Συμμετοχή των Φιλολόγων του σχολείου μας στο Επιμορφωτικό Σεμινάριο «ChatGPT και Εκπαίδευση»
Κεντρική ομιλήτρια ήταν η καθηγήτρια Γλωσσολογίας του ΔΠΘ, κ. Ζωή Γαβριηλίδου, η οποία ανέλυσε τη χρήση της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση, τη συμβολή της στην εξατομικευμένη μάθηση και την προσβασιμότητα, αλλά και τις προκλήσεις που προκύπτουν.Το σεμινάριο διοργανώθηκε στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης και της αξιολόγησης της σχολικής μονάδας, στον άξονα «Υποστηρίζοντας την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών» (Σχολικό Έτος: 2024-2025), σε συνεργασία με τον Διευθυντή του 3ου Γυμνασίου Σταυρούπολης, κ. Σίμο Κωνσταντίνο & τον Δρ. Γαρούφο Απόστολο.

Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας: Το σχολείο μας παρακολούθησε την εξαιρετική ομιλία του κ. Νίκου Σιδέρη, για την εφηβική βία. Ομιλία που προβλημάτισε και ευαισθητοποίησε τα παιδιά.
¨Η εφηβική βία είναι φαινόμενο πολύπλοκο, ανησυχητικό και δύσβατο, τόσο στην κατανόηση όσο και στην κατανίκησή του. Ωστόσο, η ίδια η πολυπλοκότητα του φαινομένου είναι και η αχίλλειος πτέρνα του. Επειδή σε κάθε πολύπλοκο σύστημα δεν είναι ανάγκη να τροποποιήσεις όλες τις ρυθμίσεις του και τις παραμέτρους του για να μεταβληθεί η λειτουργία του προς την επιθυμητή κατεύθυνση. Κατά κανόνα, αρκεί να παρέμβεις και να ελέγξεις ένα ή οπωσδήποτε λίγα στοιχεία του (που εύγλωττα αποκαλούνται «οδηγά στοιχεία») για να επιτύχεις τροποποίηση της συμπεριφοράς του όλου." ΝΙΚΟΣ ΣΙΔΕΡΗΣ
Κ.Π. Καβάφης, στις 19 & 20/02/2024 Δράση του τμημάτων Γ1 και Γ2 στο μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας με θέμα το έργο του σπουδαίου Έλληνα ποιητή Κ.Π. Καβάφη.
"Χορέψετε, χορέψετε, τα νιάτα να χαρείτε,γιατί σε τούτο τον ντουνιά δε θα τα ξαναβρείτε"
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας παρακολούθησαν τη Θεατρική Παράσταση «Γιάννης X=Xenos» με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό
Σελίδα 1 από 75