Το eTwinning στο σχολείο μας
Το σχολείο μας είναι στην ευχάριστη θέση να ανακοινώσει τη συμμετοχή σε προγράμματα eTwinning για τη φετινή σχολική χρονιά, προσφέροντας στους μαθητές μας μοναδικές ευκαιρίες για διεθνείς συνεργασίες και εκπαιδευτικές ανταλλαγές. Τα προγράμματα eTwinning επιτρέπουν στα σχολεία να συνεργάζονται μέσω της χρήσης της τεχνολογίας, ενισχύοντας την πολιτιστική κατανόηση και την αλληλεπίδραση με μαθητές και εκπαιδευτικούς από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες. Μέσω αυτών των προγραμμάτων, οι μαθητές μας θα έχουν την ευκαιρία να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους στις ξένες γλώσσες, να γνωρίσουν διαφορετικές κουλτούρες και να συμμετάσχουν σε κοινές δράσεις και έργα, εμπλουτίζοντας έτσι την εκπαιδευτική τους εμπειρία. Ανυπομονούμε να δούμε τα οφέλη αυτής της συνεργασίας και να μοιραστούμε τις εμπειρίες και τα αποτελέσματα των έργων μας με την ευρύτερη σχολική κοινότητα.
Η Δράση eTwinning
Το eTwinning, η Κοινότητα των Σχολείων της Ευρώπης, είναι μία Ευρωπαϊκή δράση μέσω της οποίας σχολεία από διαφορετικές χώρες της Ευρώπης, κάνοντας χρήση εργαλείων Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), συνεργάζονται ώστε να αποκομίσουν παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη. Η δράση προσφέρει στα σχολεία και στους μαθητές τους μια ασφαλή πλατφόρμα για να επικοινωνούν, να συνεργάζονται, να υλοποιούν έργα, να μοιράζονται και, με λίγα λόγια, να αισθάνονται και να αποτελούν μέρος της πιο συναρπαστικής κοινότητας μάθησης της Ευρώπης.
Το eTwinning ξεκίνησε επίσημα το 2005 ως δράση του προγράμματος eLearning της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και το 2007 ενσωματώθηκε στο πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης σαν τμήμα του Comenius. Από το 2014 η δράση ενισχύεται ως μέρος του προγράμματος Erasmus+, παίζοντας πλέον κεντρικό ρόλο στην υποστήριξη όλων των τύπων Ευρωπαϊκής συνεργασίας, στο πεδίο της σχολικής εκπαίδευσης. Η Δικτυακή Πύλη του eTwinning (www.etwinning.net) είναι το βασικό σημείο συνάντησης και χώρος εργασίας της δράσης. Στη Δικτυακή Πύλη του eTwinning συμμετέχουν περίπου 295.000 εκπαιδευτικοί με περισσότερα από 39.000 έργα μεταξύ δύο ή περισσότερων σχολείων από ολόκληρη την Ευρώπη. Σήμερα το eTwinning είναι ίσως το μεγαλύτερο δίκτυο εκπαιδευτικών στην ιστορία της εκπαίδευσης.

Τίτλος Σχεδίου 2024 - 2025:
A Wonderland of Words
Συνεργάτες
Στο έργο, συμμετέχουν 16 σχολεία από Ελλάδα, Ιταλία, Πολωνία, Ρουμανία και Τουρκία. Ενδεικτικά, κάποια από τα σχολεία που συμμετέχουν:
- Prof. Dr. Mustafa Zengin Secondary School, Τουρκία (Συντονιστικό Σχολείο)
- ICS “Leonardo Sciascia” di Misterbianco, Ιταλία (Συντονιστικό Σχολείο)
- Zespół Szkolno-Przedszkolny w Braciejówce, Πολωνία
- “Radu cel Mare” Lower Secondary School, Ρουμανία
- 1ο Γυμνάσιο Βριλησσίων, Ελλάδα

Συμμετοχή από το σχολείο μας
Η εκπαιδευτικός Αποστολοπούλου Νικόλ (ΠΕ06 – Αγγλικών)
Μαθητές και μαθήτριες του τμήματος Α1
.png)
Θεματολογία & Στόχος
Το πρόγραμμα "A Wonderland of Words" εστιάζει στην ανάπτυξη του λεξιλογίου των μαθητών στα Αγγλικά και στη βελτίωση των τεσσάρων γλωσσικών δεξιοτήτων: ανάγνωση, γραφή, ακρόαση και ομιλία. Χρησιμοποιεί διαδραστικά εργαλεία Web 2.0, σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας και παιγνιοποίηση (gamification) για να εμπλουτίσει την εκπαιδευτική εμπειρία των μαθητών.
Στόχος του προγράμματος είναι η μάθηση μέσω της συνεργασίας και της αλληλεπίδρασης με μαθητές από άλλες χώρες. Με την ολοκλήρωση του έργου, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας θα μπορούν να επικοινωνούν αυθόρμητα και ζωντανά στην αγγλική γλώσσα και θα αναπτύξουν δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως δημιουργικότητα, ευελιξία, κριτική σκέψη, αλλά και δεξιότητες σχετικά με τη χρήση νέων τεχνολογιών (digital citizenship) που θα υποστηρίξουν τη δια βίου μάθησή τους.

Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες του Προγράμματος
Δραστηριότητα 1: Δημιουργία Προφίλ
Οι μαθητές όλων των χωρών ξεκίνησαν το πρόγραμμα δημιουργώντας το προφίλ (avatar) που τους αντιπροσωπεύει, χρησιμοποιώντας τις διαδικτυακές πλατφόρμες Bitmoji και Voki. Η τελευταία επιτρέπει στους χρήστες να σχεδιάζουν ψηφιακά avatars που μπορούν να μιλούν. Με αυτόν τον τρόπο συστήθηκαν στην πλατφόρμα TwinSpace, όπου όχι μόνο εξοικειώθηκαν με τη χρήση της πλατφόρμας, αλλά και ξεκίνησαν να χτίζουν γέφυρες επικοινωνίας και συνεργασίας.
![]()
Τα Avatars όλων των μαθητών συγκεντρώθηκαν στο παρακάτω Padlet:
Δραστηριότητα 2: Δημιουργία Χριστουγεννιάτικων Καρτών
Στο πλαίσιο της δεύτερης δραστηριότητας, οι μαθητές δημιούργησαν Χριστουγεννιάτικες και Πρωτοχρονιάτικες κάρτες χρησιμοποιώντας την ψηφιακή πλατφόρμα Canva. Καθένας σχεδίασε τη δική του κάρτα, εκφράζοντας τη δημιουργικότητα και τη φαντασία του μέσα από διάφορα σχέδια και ευχές. Με την ολοκλήρωση της δραστηριότητας, όλες οι κάρτες συγκεντρώθηκαν και δημιουργήθηκε το παρακάτω βίντεο:
Merry Christmas and a Happy New Year from the 1st Junior High School of Vrilissia, Athens, Greece by Nicole Apostolopoulou

Πρώτη Διαδικτυακή Συνάντηση eTwinning
Τη Δευτέρα 16 Δεκεμβρίου 2024, η ομάδα eTwinning του 1ου Γυμνασίου Βριλησσίων είχε τη χαρά να συναντηθεί διαδικτυακά με τα σχολεία-εταίρους του εξωτερικού και πιο συγκεκριμένα της Ιταλίας, της Πολωνίας, της Ρουμανίας και της Τουρκίας. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν, να συνομιλήσουν μεταξύ τους, να παίξουν ένα διαδικτυακό παιχνίδι Quizizz στα αγγλικά και να ανταλλάξουν ευχές για τις γιορτές. Το κλίμα στη συνάντηση ήταν υπέροχο και τα παιδιά απόλαυσαν την επαφή με τους eTwinners των άλλων χωρών.

Επιπλέον, στο πλαίσιο της διαδικτυακής συνάντησης, χρησιμοποιήσαμε την πλατφόρμα AhaSlides, όπου οι eTwinners όλων των χωρών είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τις προσδοκίες τους για το 2025 μέσα από τη δημιουργία ενός συννεφόλεξου (WordCloud):

Παρακάτω ακολουθεί ένα YouTube βίντεο απο τις τρεις διαδικτυακές συναντήσεις μεταξύ των εταίρων που έλαβαν χώρα μια εβδομάδα πριν τα Χριστούγεννα:
Δραστηριότητα 3: Βίντεο-παρουσίαση του σχολείου μας
Οι eTwinners δημιούργησαν μια βίντεο-παρουσίαση του σχολείου μας, η οποία περιλαμβάνει πληροφορίες για τον αριθμό των μαθητών και καθηγητών, τις εγκαταστάσεις, τα μαθήματα και τις ενδοσχολικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Για τη δημιουργία του βίντεο, χρησιμοποιήθηκε το iMovie, μια ψηφιακή πλατφόρμα επεξεργασίας βίντεο. Το βίντεο αναρτήθηκε στο TwinSpace, την πλατφόρμα του έργου μας, καθώς και στο YouTube.
Δραστηριότητα 4: Διαγωνισμός Λογότυπου
Διοργανώθηκε διαγωνισμός για το λογότυπο του προγράμματος, στον οποίο συμμετείχαν 16 σχολεία από πέντε χώρες. Κάθε σχολείο κλήθηκε να δημιουργήσει και να υποβάλλει προτάσεις για το λογότυπο που θα αντιπροσωπεύει το πρόγραμμα. Οι μαθητές δούλεψαν με ενθουσιασμό, χρησιμοποιώντας τη φαντασία και τις καλλιτεχνικές τους δεξιότητες για να δημιουργήσουν πρωτότυπα και εντυπωσιακά σχέδια στην ψηφιακή πλατφόρμα Canva. Tο σχολείο μας συμμετείχε στον διαγωνισμό με τα παρακάτω έργα:
Δραστηριότητες Ιανουαρίου: Εννοιολογικοί Χάρτες, Ψηφιακά Παιχνίδια, Κόμικς
Η θεματική του Ιανουαρίου ήταν «Φαγητά και Ροφήματα». Οι μαθητές εργάστηκαν με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα, αξιοποιώντας την πλατφόρμα Canva, καθώς και τα εργαλεία Popplet και Mindomo, για να σχεδιάσουν εννοιολογικούς χάρτες (mind-maps) που αποτύπωναν τις ιδέες τους.

Στο πλαίσιο της ίδιας θεματικής, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δημιουργήσουν και να παίξουν ψηφιακά παιχνίδια λεξιλογίου μέσω της πλατφόρμας Quizizz. Με διασκεδαστικό και διαδραστικό τρόπο, βελτίωσαν το λεξιλόγιό τους, ενώ παράλληλα ανέπτυξαν την εξοικείωσή τους με την τεχνολογία και τη συνεργατική μάθηση. Το υλικό διαμοιράστηκε και στα υπόλοιπα τμήματα της Α’ Γυμνασίου, ώστε να επωφεληθούν όλοι οι μαθητές.
https://quizizz.com/embed/quiz/678d1e70c5ed926e76f2db43
https://quizizz.com/embed/quiz/6790e76c0ce75fff224cdb75
https://quizizz.com/embed/quiz/6790f85a10b855e9b1dc5480
https://quizizz.com/embed/quiz/6791f05a863eda5c453f545b
Στη συνέχεια, οι μαθητές αξιοποίησαν τις πλατφόρμες StoryboardThat, Pixton και Canva για να δημιουργήσουν τα δικά τους κόμικς, εμπνευσμένα από το λεξιλόγιο της ενότητας. Οι εργασίες τους ήταν πρωτότυπες, ευφάνταστες και αποτύπωναν με χιούμορ και ευρηματικότητα τις γλωσσικές τους δεξιότητες.

Δραστηριότητες Φεβρουαρίου: Εικονογραφημένες Λέξεις, Διαδικτυακά Παιχνίδια, Κινούμενα Σχέδια, Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, Συνεργατικό Ποίημα/Τραγούδι
Τον Φεβρουάριο, οι θεματικές ήταν «Ζώα» και «Ασφαλές Διαδίκτυο». Οι μαθητές εμπλούτισαν το λεξιλόγιό τους δημιουργώντας εικονογραφημένες λέξεις (snapwords) που συνδυάζουν το νόημα με την εικόνα για ευκολότερη απομνημόνευση και κατανόηση. Μερικοί μαθητές δημιούργησαν τις λέξεις τους χειροποίητα, ενώ άλλοι πειραματίστηκαν με ψηφιακά εργαλεία όπως το Canva και το PicsArt.

Στη συνέχεια, οι μαθητές δημιούργησαν διασκεδαστικά ψηφιακά παιχνίδια λεξιλογίου με θέμα τα ζώα στην πλατφόρμα Baamboozle. Τα παιχνίδια περιλάμβαναν ερωτήσεις και εικόνες που ενίσχυσαν τη χρήση της Αγγλικής γλώσσας με παιγνιώδη τρόπο. Το υλικό διαμοιράστηκε και αξιοποιήθηκε και από τα υπόλοιπα τμήματα της Α’ Γυμνασίου, δίνοντας την ευκαιρία σε περισσότερους μαθητές να μάθουν και να διασκεδάσουν μέσα από τις δημιουργίες των συμμαθητών τους.
https://www.baamboozle.com/game/3000244
https://www.baamboozle.com/game/3006313
Οι μαθητές ετοίμασαν κινούμενα σχέδια (animations) και παιχνίδια ρόλων (role-plays), αξιοποιώντας ψηφιακά εργαλεία όπως το Animaker, το Powtoon και το Toony. Χρησιμοποιώντας τις φωνές τους, έδωσαν ζωή στους χαρακτήρες και τα σενάρια που δημιούργησαν, συνδυάζοντας αφήγηση, εικόνα και ήχο. Μέσα από αυτές τις δράσεις, ενίσχυσαν τη δημιουργικότητά τους, την προφορική έκφραση και τη συνεργατική μάθηση.

Με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (11 Φεβρουαρίου), οι μαθητές συμμετείχαν σε ενημερωτικές δραστηριότητες και κουίζ, ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα ψηφιακής ασφάλειας και απέκτησαν πιστοποιητικά συμμετοχής. Η ελληνική ομάδα συνέθεσε με ενθουσιασμό τον δικό της στίχο για το συνεργατικό ποίημα-ακροστιχίδα (acrostic poem), το οποίο μελοποιήθηκε με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης (Suno.ai).

Δραστηριότητες Μαρτίου: Συννεφόλεξα, Διαδραστικά Κουίζ, Συλλογικό Ψηφιακό Βιβλίο/Λεξικό και Συλλογικό Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Επιτραπέζιο Παιχνίδι
Τον Μάρτιο, η θεματική ενότητα επικεντρώθηκε στον κόσμο των «Αθλημάτων». Οι μαθητές εργάστηκαν δημιουργικά και με ενθουσιασμό, εμπλουτίζοντας το λεξιλόγιό τους μέσα από τη δημιουργία εντυπωσιακών συννεφόλεξων (wordclouds) μέσω της πλατφόρμας WordArt που περιείχαν λέξεις σχετικές με τον αθλητισμό.

Παράλληλα, οι μαθητές σχεδίασαν δύο διαδραστικά ψηφιακά κουίζ στις πλατφόρμες Blooket και Kahoot, τα οποία αξιοποιήθηκαν τόσο στο πλαίσιο της σχολικής τάξης όσο και σε όλες τις τάξεις της Α’ Γυμνασίου, συμβάλλοντας στην ενεργή συμμετοχή και την καλλιέργεια συνεργατικών δεξιοτήτων.
https://dashboard.blooket.com/set/67d3d7fe1e79cc170ab0d2c6
https://create.kahoot.it/share/enter-kahoot-title/e30b8f6a-4d67-4491-84a7-85977c8fac0b
Ένα ακόμη σημαντικό ομαδικό επίτευγμα της ελληνικής ομάδας ήταν το εξώφυλλο του κοινού ψηφιακού βιβλίου/λεξικού του έργου (A Snapwords Dictionary) στην πλατφόρμα Storyjumper. Με τη βοήθεια εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης (AI), οι μαθητές πρότειναν έναν μοντέρνο, ελκυστικό σχεδιασμό, ο οποίος ξεχώρισε και τελικά επιλέχθηκε ομόφωνα ως το επίσημο εξώφυλλο του βιβλίου από όλες τις συμμετέχουσες χώρες.
Επιπλέον, μέσω καταιγισμού ιδεών (brainstorming), οι μαθητές πρότειναν γρίφους, συνθήματα και μικρές περιγραφές σχετικές με τον αθλητισμό, οι οποίες ενσωματώθηκαν στο συνεργατικό ψηφιακό επιτραπέζιο παιχνίδι (Educational Board Game) του έργου στην πλατφόρμα Genially. Η ενασχόληση αυτή ενίσχυσε τη δημιουργική παραγωγή λόγου και την κριτική σκέψη των μαθητών μέσα από ένα ευχάριστο και συνεργατικό πλαίσιο.


Δεύτερη Διαδικτυακή Συνάντηση eTwinning
Η δεύτερη διαδικτυακή μαθητική συνάντηση πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 18 Μαρτίου, κατά την οποία οι ομάδες παρουσίασαν τη δουλειά τους για τον μήνα, αντάλλαξαν ιδέες και αποκόμισαν εμπειρίες από τη συνεργασία με συνομηλίκους άλλων χωρών. Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με ένα διασκεδαστικό κουίζ στην πλατφόρμα Kahoot, στο οποίο οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό, επιδεικνύοντας τις γνώσεις που είχαν αποκτήσει και ενισχύοντας το αίσθημα της ευρωπαϊκής μαθητικής κοινότητας. Πρώτη ήρθε η Κέιτλιν, μαθήτρια του σχολείου μας, η οποία απάντησε σωστά σε όλες τις ερωτήσεις και ήταν η πιο γρήγορη, εντυπωσιάζοντας όλους με τις γνώσεις και την ταχύτητά της. Ακολουθεί ένα πόστερ με χαρακτηριστικές στιγμές από τη συνάντηση.

Δραστηριότητες Απριλίου: Ψηφιακές Κάρτες Μνήμης & Παιχνίδια, Ημερολογιακές Σελίδες και Διακρατικές Ομάδες
Τον Απρίλιο, η θεματική ενότητα του έργου εστίασε στην «Καθημερινή ζωή», προσφέροντας στους μαθητές ευκαιρίες να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους με λέξεις και εκφράσεις που σχετίζονται με την καθημερινότητα και τις συνήθειές τους. Οι μαθητές δημιούργησαν ψηφιακές κάρτες μνήμης (flashcards) σε πλατφόρμες όπως το Quizizz και το Wordwall. Ενδεικτικά παρατίθενται παρακάτω ορισμένες από τις εργασίες τους.

https://wordwall.net/resource/90278691
https://wordwall.net/el/resource/90279040
https://quizizz.com/join?gc=21378500&autostart=true
Επίσης, αξιοποίησαν την πλατφόρμα Educaplay για να σχεδιάσουν τα δικά τους πρωτότυπα γλωσσικά παιχνίδια, όπως σταυρόλεξα και ακροστιχίδες. Μέσα από τις δραστηριότητες αυτές, η εξάσκηση της γλώσσας έγινε διαδραστική και ευχάριστη, ενισχύοντας τη μνήμη.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη δημιουργία ημερολογιακών σελίδων (diary entries) στο Canva, όπου οι μαθητές περιέγραψαν, με απλό και προσωπικό τρόπο, μια τυπική μέρα από την καθημερινότητά τους. Οι περιγραφές αυτές συνδύαζαν εικόνα και κείμενο, προσφέροντας αυθεντικές ευκαιρίες γραπτής παραγωγής λόγου και δημιουργικής έκφρασης.

Τον ίδιο μήνα ξεκίνησε και η λειτουργία των 10 διακρατικών μαθητικών ομάδων, υπό την καθοδήγηση καθηγητών από διαφορετικές χώρες. Οι ομάδες αυτές αποτελούνταν από μαθητές όλων των εταίρων του έργου και εργάστηκαν συνεργατικά, ανταλλάσσοντας ιδέες και εμπειρίες πάνω σε επιμέρους θεματικές όπως το περιβάλλον, η μαγειρική, η ιστορία, τα ήθη και έθιμα, διάσημα πρόσωπα, γρίφους, κ.ά. Παρακάτω παρουσιάζονται ενδεικτικά ορισμένα από τα αποτελέσματα της συνεργασίας μας.
Δραστηριότητες Μαΐου: Ψηφιακό Βιβλίο Αναμνήσεων, Εορτασμός των 20ων γενεθλίων eTwinning, Διαδικτυακές Συναντήσεις, Αξιολόγηση και Απονομή Βεβαιώσεων Συμμετοχής
Με αφορμή τη συμπλήρωση 20 χρόνων από τη δημιουργία του eTwinning, όλοι οι εταίροι συνεργαστήκαμε για τη δημιουργία ενός ψηφιακού αφηγηματικού βιβλίου (digital narrative book), το οποίο συγκεντρώνει στιγμές, εμπειρίες και συναισθήματα από το κοινό μας ταξίδι. Το βιβλίο αυτό αποτέλεσε έναν όμορφο αποχαιρετισμό, καταγράφοντας τη διαδρομή, τη δημιουργικότητα και τη φιλία που αναπτύχθηκε μεταξύ των συμμετεχόντων.

Τελευταία Διαδικτυακή Συνάντηση eTwinning
Την Παρασκευή 9 Μαΐου, πραγματοποιήθηκε η τρίτη και τελευταία διαδικτυακή συνάντηση των μαθητών όλων των χωρών, κατά την οποία οι μαθητές–αρχηγοί των διακρατικών ομάδων παρουσίασαν τα τελικά προϊόντα που δημιούργησαν με τις ομάδες τους. Η συνάντηση περιλάμβανε και διαδραστικές δραστηριότητες, όπως κουίζ γνώσεων και τρία συννεφόλεξα στο Mentimeter, που αποτύπωσαν τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τις εντυπώσεις των συμμετεχόντων. Δημιουργήθηκε έτσι μια ζεστή ατμόσφαιρα συνεργασίας, αλληλεπίδρασης και χαράς. Στο τέλος, οι μαθητές αποχαιρετίστηκαν με χαμόγελα, συγκίνηση και όμορφες ευχές, ολοκληρώνοντας με τον καλύτερο τρόπο τη συνεργασία τους. Δείτε παρακάτω ένα σύντομο βίντεο με στιγμές από τη συνάντηση: https://youtu.be/RcGtFPs8DQs


Διαδικτυακή Συνάντηση Ελλάδας-Ιταλίας
Επίσης, τη Δευτέρα 26 Μαΐου, συμμετείχαμε σε μια ξεχωριστή διαδικτυακή δράση με το σχολείο της Ιταλίας (ICS “Leonardo Sciascia” – Misterbianco), στο πλαίσιο των διακρατικών ομάδων. Οι μαθητές από τα δύο σχολεία είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν καλύτερα, να παίξουν διασκεδαστικά παιχνίδια και να συμμετάσχουν σε δημιουργικές δραστηριότητες. Στο τέλος της συνάντησης, όλοι οι μαθητές πήραν μέρος στη δημιουργία ενός κοινού συννεφόλεξου, απαντώντας στην ερώτηση: «Τι σημαίνει για σένα το eTwinning;» Οι απαντήσεις τους αποτύπωσαν με τον πιο όμορφο τρόπο τη χαρά της συνεργασίας, το αίσθημα ενότητας και την αξία της διαπολιτισμικής επικοινωνίας. Ήταν μια μοναδική εμπειρία ανταλλαγής, κατανόησης και φιλίας πέρα από σύνορα.

Τέλος, μαθητές και οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε ερωτηματολόγια αξιολόγησης, καταγράφοντας τις εμπειρίες, τις εντυπώσεις και τις δεξιότητες που ανέπτυξαν κατά τη διάρκεια του προγράμματος. Η ολοκλήρωση του έργου επισφραγίστηκε με την απονομή βεβαιώσεων συμμετοχής και μικρών αναμνηστικών δώρων στους μαθητές, ως ένδειξη αναγνώρισης και επιβράβευσης για την ενεργή συμμετοχή και την αφοσίωσή τους καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος.

Τους ευχόμαστε ολόψυχα καλή πρόοδο και να συνεχίσουν να είναι δημιουργικοί, δραστήριοι και με διάθεση να εξερευνούν, να μαθαίνουν και να εξελίσσονται, κρατώντας πάντα τον ενθουσιασμό και τη φαντασία τους ζωντανή! ![]()
![]()

Τιμητική Διάκριση για το eTwinning Πρόγραμμά μας
Το σχολείο μας βραβεύτηκε με την Εθνική και την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για το ευρωπαϊκό eTwinning πρόγραμμα "A Wonderland of Words".
Η διάκριση αυτή αναγνωρίζει την προσπάθεια, τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία των μαθητών μας με συνομηλίκους τους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες, καθώς και την καινοτόμο αξιοποίηση των ψηφιακών εργαλείων στη μαθησιακή διαδικασία.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν και έκαναν περήφανη τη σχολική μας κοινότητα!



